Ընտանիքի և խնամակալների աջակցություն

Կլարան և Էրինան լուսանկարվում են Էրինայի երեխաների՝ Մեյսիի և Քոուլի հետ:

Համագործակցելով՝ նոր հույսի պատմություններ գրելու համար

Կյանքը փոխող վիճակներն ու վնասվածքները այն չեն, ինչ շատերը կարող են ակնկալել, որ իրենց պատմության մի մասը կլինեն։ Եվ այս փոփոխությունների կենտրոնում հայտնվելուց հետո շատերի համար կարող է դժվար լինել հասկանալ, թե ինչպես հաղթահարել դրանք, առավել ևս՝ հարմարվել և նույնիսկ նոր ձևերով զարգանալ։

Մենք գիտենք և հասկանում ենք մեր հիմնադիրների և հիվանդների անհատական ​​պատմություններից։ Նրանց օրինակից ոգեշնչված՝ մենք բոլորս՝ «Շեփհերդ» կենտրոնում, աշխատում ենք օգնել հիվանդներին, ընտանիքներին և խնամողներին գրել իրենց սեփական նոր պատմությունները հույսի և բուժման մասին։ Մեզ համար պատիվ է համագործակցել ձեզ հետ։

  • Երկու կին գտնվում են մարզասրահում, որտեղ մեկը օգտագործում է մարտական ​​պարաններ, իսկ մյուսը՝ հսկողություն է իրականացնում։ Սենյակը հագեցած է տարբեր մարզասարքերով, այդ թվում՝ ծանրաձողերով, գնդակներով և մարզասարքերով։ Մթնոլորտը էներգետիկ է և կենտրոնացած։

    Պայմանները, որոնք մենք վերաբերվում ենք

    Մենք մասնագիտանում ենք ողնուղեղի և գլխուղեղի վնասվածքների, կաթվածների, սկլերոզի և դրանց հետ կապված նյարդաբանական հիվանդությունների մեջ։
  • Անվասայլակ օգտագործող տղամարդը դուրս է գալիս միկրոավտոբուսից՝

    Մեր մասնագիտացված ծառայությունները

    Բժշկական օգնությունից զատ, մենք տրամադրում ենք ծրագրեր, որոնք օգնում են հիվանդներին և նրանց ընտանիքներին հարմարվել, հարմարվել և զարգանալ։
  • Կինը ֆիզիկական թերապիայի միջավայրում օգնում է մեկ այլ կնոջ, որը օգտագործում է TRX կախովի ժապավեններ: Կոշիկները օգտագործող կինը ժպտում է, մինչդեռ օգնականը նրան պահում է նստած դիրքից: Հետին պլանում երևում են մարզասարքեր և անվասայլակ:

    Ինչ են ասում մյուսները

    Տեսեք, թե ինչպես է մեր մոտեցումը տարբերություն ստեղծում հիվանդների պատմությունների, արդյունքների տվյալների և ճանաչման միջոցով։

Վստահորեն կողմնորոշվել բժշկական խնամքի հարցում

Վնասվածքի կամ հիվանդության հաղթահարումը կարող է ծանր լինել, և ճիշտ հարցեր իմանալը կարող է օգնել ձեզ ավելի լավ հասկանալ ձեր սիրելիի վիճակը, բուժումը և ապագան: Ահա կարևոր հարցեր, որոնք պետք է քննարկել նրանց բժշկական թիմի հետ:

Վնասվածքի և կանխատեսման ըմբռնումը

  • Որքա՞ն ծանր է իմ սիրելիի վնասվածքը։
  • Ի՞նչ է նշանակում վնասվածքի ծանրությունը ապագա վերականգնման համար։
  • Ո՞րն է վնասվածքի նյարդաբանական մակարդակը։
  • Որքա՞ն է իմ սիրելիի ASIA/ISCoS միավորը, և ի՞նչ է այն նշանակում ապաքինման համար։
  • Ի՞նչ այլ վնասվածքներ են առաջացել հիմնական վնասվածքից բացի։
  • Ինչպիսի՞ անկախության մակարդակ կարող է ակնկալել իմ սիրելին ապագայում։

Ընթացիկ բուժում և անհապաղ խնամք

  • Ի՞նչ ես անում հիմա։ Ինչպե՞ս դա կօգնի իմ սիրելիին։
  • Ինչպե՞ս կօգնի ինձ/իմ սիրելիին այն բուժումը, որը դուք հիմա իրականացնում եք։
  • Կարո՞ղ եք ինձ ծանոթացնել ձեր կատարած հիմնական խնամքի աշխատանքներին (օրինակ՝ լողացնելը, խնամելը և կերակրելը), որպեսզի ես հնարավորության դեպքում կարողանամ նաև օգնել դրանց հետ կապված։

Թերապիայի և վերականգնողական նպատակներ

  • Ո՞րն է վերականգնողական թերապիայի նպատակը։
  • Ի՞նչ է կոգնիտիվ թերապիան, և ինչպե՞ս կարող է այն օգնել իմ սիրելիին։

Բարդություններ և կանխարգելում

  • Ի՞նչ երկրորդական ախտանիշների մասին պետք է տեղյակ լինեմ։
  • Ի՞նչ բարդություններ կարող են առաջանալ այս տեսակի վնասվածքից հետո։
  • Ինչպե՞ս կարող եմ օգնել կանխել բարդությունները իմ սիրելիի համար։

Հաջորդ քայլերը և երկարաժամկետ պլանավորումը

  • Որո՞նք են իմ սիրելիի խնամքի հաջորդ քայլերը։
  • Ե՞րբ կիմանամ, որ իմ սիրելին պատրաստ է հաջորդ քայլին։
  • Ինչպե՞ս կարող եմ սովորել տանը հոգ տանել սիրելիիս մասին։
  • Ի՞նչ պետք է փնտրեմ վերականգնողական կենտրոնում։

Դուրսգրման պլանավորում և անցում

  • Որո՞նք են հաջորդ քայլերը, երբ իմ սիրելին դուրս գրվի ստացիոնար վերականգնողական կենտրոնից։
  • Ի՞նչ ամբուլատոր թերապիայի կամ ցերեկային ծրագրեր են հասանելի, և ինչպե՞ս ենք մենք գրանցվում։
  • Արդյո՞ք իմ սիրելին կարիք կունենա տնային առողջապահական ծառայությունների, և ինչպե՞ս ենք դրանք կազմակերպելու։
  • Ինչպե՞ս ենք համակարգում հետագա բժշկական այցելությունները դուրս գրվելուց հետո։
  • Ի՞նչ հարմարվողական սարքավորումների կամ տան փոփոխությունների պետք է պատրաստվենք դուրս գրվելուց առաջ։
  • Արդյո՞ք իմ սիրելին կարիք կունենա տանը խնամողի աջակցության, և ի՞նչ ռեսուրսներ կան հասանելի։
  • Ի՞նչ պետք է անենք, եթե Շեփհերդ կենտրոնից հեռանալուց հետո մտահոգություններ կամ հարցեր ունենանք։

Բժշկական և թերապիայի հետևողականություն

  • Ի՞նչ շարունակական բժշկական խնամքի կարիք կունենա իմ սիրելին, և որ մասնագետների հետ պետք է կապ հաստատենք։
  • Ինչպե՞ս ենք մենք բժշկական գրառումները փոխանցում մեր տեղական առողջապահական ծառայություններ մատուցողներին։
  • Որքա՞ն հաճախ պետք է իմ սիրելին շարունակի ֆիզիկական, աշխատանքային կամ խոսքի թերապիան։
  • Կա՞ն արդյոք մասնագիտացված ծրագրեր երկարաժամկետ վերականգնման և բարեկեցության համար։

Ապահովագրություն և ֆինանսական պլանավորում

  • Ի՞նչ ապահովագրական ծածկույթ է հասանելի ամբուլատոր թերապիայի, տնային առողջապահական ծառայությունների և երկարակյաց բժշկական սարքավորումների համար։
  • Ինչպե՞ս դիմել ֆինանսական օգնության կամ աջակցության ծրագրերի համար։
  • Կա՞ն դրամաշնորհներ կամ ֆինանսավորման աղբյուրներ հարմարվողական սարքավորումների, տրանսպորտի կամ տան փոփոխությունների համար։
  • Երկարաժամկետ խնամքի պլանավորման համար ի՞նչ իրավական կամ ֆինանսական նկատառումների մասին պետք է տեղյակ լինենք։

Առօրյա կյանք և անկախություն

  • Ի՞նչ օժանդակ տեխնոլոգիաներ կամ շարժունակության միջոցներ կարող են օգտակար լինել իմ սիրելիի համար։
  • Կա՞ն արդյոք համայնքային ռեսուրսներ կամ աջակցության խմբեր հիվանդների և խնամողների համար։
  • Ինչպե՞ս կարող ենք պատրաստվել առօրյա գործերին, ինչպիսիք են հագնվելը, լոգանք ընդունելը և կերակուր պատրաստելը։
  • Ի՞նչ տրանսպորտային տարբերակներ կան, եթե իմ սիրելին չի կարողանում մեքենա վարել։
  • Ինչպե՞ս կարող ենք օգնել մեր սիրելիին վերականգնել անկախությունն ու վստահությունը

Մտավոր և հուզական բարեկեցություն

  • Ի՞նչ հուզական կամ հոգեբանական դժվարությունների կարող է բախվել իմ սիրելին այստեղ և տուն վերադառնալուց հետո։
  • Կա՞ն խորհրդատվական կամ հոգեկան առողջության ծառայություններ, որոնք հասանելի են թե՛ հիվանդների, թե՛ խնամողների համար։
  • Ի՞նչ ռազմավարություններ կարող են օգնել հաղթահարելու, մոտիվացնելու և նոր նորմալին հարմարվելու հարցում։
  • Ինչպե՞ս կարող ենք խրախուսել սոցիալական ներգրավվածությունը և կանխել մեկուսացումը։
    Վերադարձ աշխատանքի, դպրոց կամ համայնքային կյանք
  • Ի՞նչ ռեսուրսներ կան աշխատանքին, դպրոցին կամ կամավորական աշխատանքին վերադառնալու համար։
  • Ինչպե՞ս է գործում մասնագիտական ​​վերականգնումը, և ո՞վ է որակավորվում։
  • Կա՞ն կրթական ռեսուրսներ, որոնք կօգնեն գործատուներին կամ դպրոցներին հասկանալ իմ սիրելիի կարիքները։
  • Ի՞նչ ադապտիվ սպորտային, հանգստի կամ առողջության ծրագրեր են հասանելի շարունակական ներգրավվածության համար։

Երկարաժամկետ պլանավորում և ողջ կյանքի ընթացքում աջակցություն

  • Որո՞նք են այն նշանները, որ իմ սիրելին ապագայում կարող է լրացուցիչ վերականգնողական բուժման կարիք ունենալ։
  • Որքա՞ն հաճախ պետք է դիմենք Շեփհերդ կենտրոնի կամ մեր գործի կառավարչի մոտ դուրս գրվելուց հետո։
  • Կա՞ն Շեփհերդ կենտրոնի շրջանավարտների ծրագրեր կամ հասակակիցների մենթորության հնարավորություններ:
  • Ապագայում ի՞նչ հետազոտություններ կամ կլինիկական փորձարկումներ կարող են հասանելի լինել վերականգնման շարունակման համար։
  • Ինչպե՞ս կարող ենք տեղեկացված մնալ խնամքի և վերականգնողական բուժման ոլորտում առաջընթացների մասին։

  • ASIA/ISCoS քննություն և գնահատման համակարգ. Համակարգ, որն օգտագործվում է ողնուղեղի վնասվածքը նկարագրելու և ապագա վերականգնողական ու վերականգնման կարիքները որոշելու համար: Այն հիմնված է հիվանդի մարմնի բազմաթիվ կետերում զգացողություններ զգալու ունակության վրա և ստուգում է շարժողական գործառույթը: Իդեալական դեպքում այն ​​առաջին անգամ տրվում է սկզբնական վնասվածքից հետո 72 ժամվա ընթացքում:
  • Վեգետատիվ դիսռեֆլեքսիա. Կյանքին սպառնացող վիճակ, որն առաջանում է վնասվածքի մակարդակից ցածր ցավոտ գրգռիչներից, որոնց օրգանիզմը չի կարողանում արձագանքել չգործող նյարդային բջիջների պատճառով: Ախտանիշներից են՝ արյան ճնշման հանկարծակի բարձրացումը, սրտի բաբախյունի դանդաղումը, աննորմալ քրտնարտադրությունը, մաշկի վրա կարմիր բծերը և անհանգստությունը: Հաճախակի գրգռիչներն են՝ գերլցված միզապարկը, կղանքի խցանումը, վարակված ճնշման խոցերը կամ ոտքի ներաճած եղունգները:
  • Լրիվ վնասվածք. Վնասվածքի մակարդակից ցածր ֆունկցիա կամ զգայունություն չկա։
    Անավարտ վնասվածք – Որոշ զգայական կամ շարժողական գործառույթներ մնում են վնասվածքի առաջնային մակարդակից ցածր։
  • Շարժիչային ֆունկցիա. Մկանները կամավոր կերպով կառավարելու և դրանց արդյունքում դրանց օգտագործումը կարողությունը։
  • Շարժիչային ինդեքսի գնահատական ​​(MIS): ASIA/ISCoS քննության մի մաս, որը որոշում է մարմնի երկու կողմերում գտնվող 10 տարբեր մկանների մկանային ուժը։
  • Պարապլեգիա: Պարալիզ, որը սովորաբար ախտահարում է իրանը և երկու ոտքերը, բայց ոչ ձեռքերը, որը սովորաբար առաջանում է կրծքային և գոտկային մակարդակներում վնասվածքներից։
  • Տետրապլեգիա (քառաձիգ)՝ Պարալիզ մոտավորապես պարանոցից ներքև, որն առաջանում է պարանոցի հատվածում ողնուղեղի վնասվածքի հետևանքով։ Այն կապված է ձեռքերի և ոտքերի ֆունկցիայի լրիվ կամ մասնակի կորստի հետ։
  • Սենսորային ինդեքսի միավոր (SIS): ASIA/ISCoS քննության մի մասն է, որը չափում է հիվանդի արձագանքը թեթև հպման և ծակծկոցի զգացողություններին մարմնի յուրաքանչյուր կողմում գտնվող 28 կետերում՝ որոշելու համար, թե ինչ են նրանք զգում: MIS-ի հետ համատեղ այն օգնում է որոշել վնասվածքի մակարդակը և ծանրությունը:

  • Անօքսիա (կամ հիպօքսիա). Թթվածնի պակաս, որը կարող է առաջանալ սրտի կաթվածի, շնչուղիների խցանման, խեղդվելու վտանգի, կայծակի հարվածի կամ էլեկտրական ցնցման հետևանքով։
  • Աքսոնալ կտրվածք. Ձգման ուժերի պատճառով ուղեղի աքսոնների (հաղորդակցության հիմնական ուղիների) վնասում, որը հանգեցնում է բջիջների մահվան։
  • Գլխուղեղի ճողվածք. Վտանգավոր վիճակ, որի դեպքում ուղեղի ներսում ճնշման բարձրացումը կամ հեմատոման առաջացնում են ուղեղի հյուսվածքի տեղաշարժ իր տեղից։
  • Ուղեղային ատրոֆիա. Ուղեղում նյարդային բջիջների և դրանց միջև կապերի կորուստը։
  • Ուտել. Անգիտակից վիճակի խորը կորուստ, որի դեպքում հիվանդը չի կարող գրգռվել, չի արձագանքում խթաններին և չի կարող կամային շարժումներ կատարել: Այն երբեմն կարող է դեղորայքային կերպով խթանվել՝ ուղեղին ապաքինվելու ժամանակ տալու համար:
  • Կոմայի վերականգնման սանդղակ. Գործիք, որն օգտագործվում է լսողության, տեսողության, շարժման, հաղորդակցման, արթնացման և այլ գործառույթները չափելու համար՝ հիվանդի երկարաժամկետ կանխատեսումը որոշելու համար: Այն կարող է նաև օգտագործվել վերականգնողական բուժման ընթացքում՝ վերականգնման առաջընթացը հետևելու համար:
  • Էդեմա: Գանգի ներսում այտուց, որը սեղմում է ուղեղի բջիջները և կարող է խաթարել արյան հոսքը և ուղեղի հյուսվածքին թթվածնի մատակարարումը։
  • Հեմատոմա: Գանգի ներսում արյան կուտակում կամ կապտուկ, որը առաջացել է արյան անոթների վնասման հետևանքով։ Այն կարող է մեծացնել ուղեղի ներսում ճնշումը։
  • Արյունահոսություն: Ներքին կամ արտաքին արյունահոսություն, որը պայմանավորված է արյան անոթի վնասվածքով։
  • Ներգանգային ճնշման մոնիտորինգ. Գանգի ներսում ճնշման մոնիթորինգի գործընթաց՝ ուղեղի հետագա վնասվածքը կանխելու համար։
  • Թեթև տրավմատիկ ուղեղի վնասվածք (TBI) (ուղեղի ցնցում). Գլխուղեղի վնասվածքի տեսակ, որի դեպքում հիվանդը կարող է կարճ ժամանակով կորցնել գիտակցությունը 15 րոպե կամ պակաս, ունենալ տրավմատիկ իրադարձության հիշողության կորուստ կամ զգալ ապշածություն, ապակողմնորոշվածություն կամ շփոթվածություն: Գլխուղեղի տրավմատիկ վնասվածքների մեծ մասը սկզբում գնահատվում է որպես թեթև:
  • Նվազագույն գիտակցության վիճակ. Գիտակցության խիստ փոփոխության վիճակ, որի դեպքում հիվանդը ցուցաբերում է ինքնագիտակցության կամ շրջակա միջավայրի գիտակցության նվազագույն, բայց որոշակի վարքային նշաններ:
  • Միջին աստիճանի տրավմատիկ ուղեղի վնասվածք (TBI): Գլխուղեղի վնասվածք, որի դեպքում հիվանդը սկզբում կարող է կորցնել գիտակցությունը 15 րոպեից մինչև մի քանի ժամ և ունենալ ավելի զգալի ախտանիշներ, քան թեթև գլխուղեղի վնասվածքի դեպքում։
  • Նյարդահոգեբանական գնահատում. Թեստերի շարք, որոնք գնահատում են ճանաչողական գործառույթները, ինչպիսիք են ձեռք-աչք կոորդինացիան, բարձր մակարդակի մտածողությունը և առօրյա ֆունկցիոնալ հմտությունները։
  • Կիսակոմա կամ վեգետատիվ վիճակ. Վիճակ, երբ հիվանդի աչքերը կարող են բացվել, բայց նա չի զգում իրեն կամ շրջապատը։
  • Ծանր տրավմատիկ ուղեղի վնասվածք (TBI): Գլխուղեղի վնասվածք, որի դեպքում հիվանդը վնասվածքից հետո վեց կամ ավելի ժամ կամ գիտակցության պարզության շրջանից հետո կորցնում է գիտակցությունը։ Երկար ժամանակ անգիտակից վիճակում գտնվողները կարող են գտնվել կոմայի, վեգետատիվ կամ նվազագույն գիտակցության վիճակում։
  • Շոկ: Մարմնի ռեակցիա, որն առաջանում է ուղեղի արյան հոսքի կորստից, որը կարող է անուղղակիորեն վնասել ուղեղի հյուսվածքը։
  • Կաթված: Գլխուղեղի արյան հոսքի ընդհատում, որն առաջանում է զարկերակի խցանման, արյունահոսության կամ անևրիզմի պատճառով: Թթվածնի այս պակասը կարող է առաջացնել ուղեղի բջիջների վնասում: Կաթվածի հետևանքները կախված են վնասվածքի տեղակայումից և ծանրությունից: Այն երբեմն անվանում են «ուղեղի կաթված»:
  • Համակրանքի փոթորիկ. Սթրեսային ռեակցիա, որը կարող է ներառել գրգռվածություն, ջերմություն, անկանոն կենսական նշաններ և չափազանց քրտնարտադրություն: Այն կարող է առաջանալ վնասվածքից հետո 24 ժամից մինչև մեկ շաբաթ ցանկացած ժամանակ և համարվում է նյարդային համակարգի ակտիվության վերականգնման նշան:

Միասին սովորել ապրել փոփոխությունների հետ

Մենք մասնագիտացված խնամք և աջակցություն ենք առաջարկում ոչ միայն լուրջ առողջական խնդիրներ ունեցող անձանց, այլև նրանց ընտանիքի անդամներին և խնամողներին: Ծանոթացեք մեր տրամադրած բազմաթիվ կրթական և ուսուցողական ռեսուրսներից մի քանիսին:

Ամեն օր Շեփհերդում

Անկախ նրանից՝ միանում եք մեր համայնքին ստացիոնար, թե ամբուլատոր ծառայություններից օգտվելու համար, մեր բոլոր հաստատություններում ձեզ ջերմ ընդունելություն կցուցաբերեն։ Մեր դահլիճները լցնող գունագեղ և օրիգինալ արվեստի գործերից մինչև ճաշարանները, որոնք իսկապես տան զգացողություն են հաղորդում, մենք առաջարկում ենք հարմարավետ և հաճելի միջավայր։

Կապերի կառուցում

Կապվեք այլ խնամողների հետ, ովքեր կիսում են նմանատիպ փորձառություններ։

Զննեք Շեփհերդին

Ծանոթացեք այն վայրին, որտեղ ծաղկում են հույսը, հումորը և քրտնաջան աշխատանքը։

Գունագեղ կարդիգանով ժպտացող կինը բժշկական հաստատությունում ձեռնոցներ է հագնում: Հետին պլանում մի մարդ զբաղված է ինչ-որ գործով: Նրա շուրջը տեսանելի են տարբեր բժշկական պարագաներ և սարքավորումներ:

Արտակարգ խնամքի ճանաչում

Ցանկանո՞ւմ եք գնահատել արտակարգ խնամքը: Առաջադրեք բուժքրոջ, հիվանդների խնամքի տեխնիկի կամ բժշկական օգնականի, ով տարբերություն է ստեղծել ձեր և ձեր սիրելիի ճանապարհին: Ձեր առաջադրումը սրտանց միջոց է «շնորհակալություն» հայտնելու և գովաբանելու այն կարեկցող խնամքը, որը օգնում է Շեփհերդ կենտրոնը դարձնել բուժման, հույսի և ոգեշնչման վայր: